キャリア教育をしませんか？

できたことノートfor Schoolのススメ

School

学校で活かす

Why

なぜ、いま学校なのか？

内閣府が発表した国際調査「今を生きる若者の意識」は衝撃でした。日本の若者の自己肯定感が他国と比較して圧倒的に低いという事実。若い人たちが自分の未来に可能性を見出し活躍できる社会を創り上げる必要があります。

目指すべきは「20年後のこの調査で、日本が世界一自己肯定感の高い国になる」こと。20年後、それは今の生徒たちが親になる世代です。

私達は豊かな社会の実現に最も大切なものは教育であると信じています。社会の急激な変化に合わせ、「何を学ぶか」「何ができるようになるか」だけでなく「どのように学ぶか」という学び方の大変革が、学習指導要領の改定にも現れています。学び方の変化により、授業の在り方、学校の在り方も強く変化を求められています。

内閣府「特集　今を生きる若者の意識～国際比較からみえてくるもの～」より引用

https://www8.cao.go.jp/youth/whitepaper/h26gaiyou/tokushu.html

How

新たな一歩踏み出そうとする先生方と共に

これまで社会人の育成に関わる中で、私達は社会に出る以前の義務教育や高等教育の重要性を知ると共に、どのような人物が社会で活躍できるかと深く理解するに至りました。その理解に基づき、教育現場に本質的に必要とされるメソッドとツールを開発し、新たな一歩踏み出そうとする先生方と共に、誰一人取り残さず、新たな学び方をデザインし実現するための、スキルとマインドの両面からお手伝いをしています。

非認知能力とは

学級経営と学力

引用：埼玉県学力・学習状況調査より

https://www.pref.saitama.lg.jp/f2214/gakutyou/documents/1_3bunsekikara.pdf

What

学びを支援し、自律へ導く

私達はコアメソッド「NETMAN 7ステップ」をベースに、様々な形で、様々な場面で学校の先生方と伴走し続けています。

中学校・高校のキャリア教育用

できたことノート for school

中学校か高校で次年度のキャリア教育の検討をされている先生へお知らせです。この度、中学校、高等学校のキャリア授業で使えるように、全２８ページのテキストブック「できたことノート for School」を制作しました。中学・高校の授業で生徒は、「できたことノート」が実践的に学べます。教員はこれ１冊で２週間（３回）の授業がすぐ実践できます。（週１回５０分授業３回＋毎日５分のホームワーク）

著書「できたことノート」は、自己肯定感を高めて行動力をアップするメソッドとして2016年に出版されました。

「できたことノート」とは、毎日できたことを１つから３つ書いて自己認知を高めるとともに週に１回振り返り（内省）によってさらに行動を磨いていくとうセルフマネジメントのツールです。

大変多くの方がワークシートをダウンロードして使っていただいたことで、翌年「できたことノート」が１年分（５３週）収録された「できたこと手帳」が出版されました。さらに翌年「月イチ１０分できたことを振り返りなさい」というビジネス書も出版されたことで個人や学校だけでなく企業の人材育成でも使われることになりました。

現在、経験学習実践論という授業名で長崎大学、大手前大学など正規の単位認定科目にもなっているメソッドです。

「できたことノートfor school」の詳細はこちらから

自律を導く教材

できたこと生徒手帳による学級経営

2017年に出版された「できたこと手帳」をカスタマイズして、あなたの学校のオリジナルの生徒手帳を無償で作ることができます。近年、自己肯定感を高める指導として「できたこと生徒手帳」を採用する学校が増えています。クラスの雰囲気が変わったり、全体的に積極性や学習効果が上がったという例もあります。「できたこと手帳」をベースとした学級経営の仕組みが、力強く自ら成長する意欲を育み、子供からのシグナルをキャッチするセンサーの役目を果たします。

そして、ありのままの自分を認めることで、多様性も認められるようになり、他者に対しての共感力も増し、心の「安心・安全」な環境のなかで、チャレンジする力が育まれるのです。

「できたこと生徒手帳」は教育現場で使われています